材料1新华社北京6月21日电(记者华春雨邹伟)中宣部、浙江省委21日上午在人民大会堂举行杭州“最美现象”思想道德建设先进经验报告会。报告会前,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山会见报告团成员,强调要把学习“最美人物”、弘扬“最美精神”作为社会主义核心价值体系建设的重要载体,与全面建成小康社会实践结合起来,更好地激励人们奋发有为,凝聚起实现中国梦的强大精神力量。刘云山说,“最美人物”的先进事迹和崇高精神传递了道德建设正能量,唱响了中华民族正气歌,形成了好人好报正效应,一个个最美盆景连接成了最美风景。材料2近年来,杭州涌现出吴菊萍、吴斌、黄小荣等一批来自普通岗位的先进典型,他们用爱心和善举,用勇敢和坚强,在危急时刻做出英雄壮举,在生死关头展现人间大爱,感动了杭州,感动了全国,被人们誉为“最美人物”。在他们的感召和带动下,越来越多的人参与到学习“最美人物”、争做“最美人物”的行列中来。杭州“最美现象”启示我们:思想道德建设重在建设积累,贵在贴近实际,难在持之以恒。文明道德风尚的形成是逐步积累的过程,春风化雨、润物无声,让积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子,就能生根、开花、结果,转化为崇德向善的实际行动。思想道德建设贴近实际才会有生命力,要与社会生产生活紧密结合,与人们日常工作紧密结合,善于用平凡生活中的美好精神,用群众身边的生动事例教育人、引导人。从善如登、从恶如崩,做好事一时一事容易、长期坚持难,推进思想道德建设要在常、长二字上下工夫,做到机制常态化、工作长期抓。用人生价值的有关知识分析杭州“最美人物”。

    材料1新华社北京6月21日电(记者华春雨邹伟)中宣部、浙江省委21日上午在人民大会堂举行杭州“最美现象”思想道德建设先进经验报告会。报告会前,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山会见报告团成员,强调要把学习“最美人物”、弘扬“最美精神”作为社会主义核心价值体系建设的重要载体,与全面建成小康社会实践结合起来,更好地激励人们奋发有为,凝聚起实现中国梦的强大精神力量。刘云山说,“最美人物”的先进事迹和崇高精神传递了道德建设正能量,唱响了中华民族正气歌,形成了好人好报正效应,一个个最美盆景连接成了最美风景。材料2近年来,杭州涌现出吴菊萍、吴斌、黄小荣等一批来自普通岗位的先进典型,他们用爱心和善举,用勇敢和坚强,在危急时刻做出英雄壮举,在生死关头展现人间大爱,感动了杭州,感动了全国,被人们誉为“最美人物”。在他们的感召和带动下,越来越多的人参与到学习“最美人物”、争做“最美人物”的行列中来。杭州“最美现象”启示我们:思想道德建设重在建设积累,贵在贴近实际,难在持之以恒。文明道德风尚的形成是逐步积累的过程,春风化雨、润物无声,让积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子,就能生根、开花、结果,转化为崇德向善的实际行动。思想道德建设贴近实际才会有生命力,要与社会生产生活紧密结合,与人们日常工作紧密结合,善于用平凡生活中的美好精神,用群众身边的生动事例教育人、引导人。从善如登、从恶如崩,做好事一时一事容易、长期坚持难,推进思想道德建设要在常、长二字上下工夫,做到机制常态化、工作长期抓。结合材料谈谈如何理解道德建设在塑造“最美人物”中的作用。

      材料1助人为乐的王大爷王直,男,75岁,中共党员,安徽省宣城市王直助教中心负责人。“救一个孩子,等于救了一个家庭”,“帮一个孩子走完最关键的一步,就是帮了他一生”。这就是心系教育、情系学子的王直老人十多年来的追求和行动。1998年,王直以个人名义向有关省市新四军老战士、文艺界同仁挚友发出600多封助学求助信,募集资金22万余元,重建了安徽泾县盘坑、田坊两所小学,改善了老区近300名孩子的学习环境。不久,他又募集资金5万余元,为泾县茂林、云岭、华桥、周冲、孤峰等十余所小学贫困学生购买课桌椅、服装和学习用品。为了解决农村“留守儿童”的教育管理难题,2001年,王直一手创办了“王直助教中心”。助教中心不以营利为目的,坚持“关爱留守儿童,扶持贫困学生,为百姓排难,替政府分忧”,为留守儿童提供全托服务。在他的关怀下,几年来先后有近千名留守儿童在这里健康成长,其中很多孩子考上了重点中学,有的现在已经上了大学。为解决老区贫困学生上学难问题,王直奔波于江苏、浙江、上海等地,在各地各界慈善人士的支持下,先后为1000多名老区特困学生寻得了一对一的资助,资助总金额超过240万元。王直每年从微薄的退休金中拿出数千元资助贫困生,十年来资助费近4万元。许多经济上并不富裕的老朋友在他的感召下,也纷纷与农村贫困孩子结成助学对子。2009年,王直获得首届安徽省道德模范提名奖。——摘编自中国网材料22011年6月18日京东商城借周年庆引发又一轮网络购物价格大战,当当、苏宁易购、库巴网、卓越等纷纷跟进,此价格战还引发京东商城网站一度瘫痪。销售数字应该能让京东眉开眼笑,但在收益不菲的同时也暴露了许多不足之处。比如记者前不久登陆其微博时却发现,这里已经俨然成为购物者“上访”之所,跟促销有关系的数千条评论,几乎都在投诉如“虚假宣传”、“退货不退款”、“订单凭空消失”等问题,而在众多评论中记者还发现:其中不仅有网友的愤怒,也不乏业内人士的诘问,比如:“刘总亲自坐镇忽悠人,也是面不改色心不跳!中国企业为什么总是从踏实做生意开始,逐渐步入造假和行骗的阵营!企业信誉何在?生意人的诚信和良知何在?”显然,店庆活动被消费者的投诉弄成了“京东门”事件了。——摘编自中国经济网试述公民基本道德规范的主要内容及公民道德建设的重点。

        材料1我们要学习李先念同志立党为公、执政为民、全心全意为人民服务的公仆精神。李先念同志始终与人民群众同呼吸共命运,表示“一个共产党员,一个革命家,必须永远保持革命热情和奋斗精神,把为人民服务,把改造客观世界,当成自己的天职和应尽的义务”。他把艰苦奋斗、全心全意为人民服务作为自己人生座右铭,经常说“要与别人比革命工作的多少和艰苦性,不与别人计较享受的优劣,更不允许贪污腐化”。――胡锦涛:《在纪念李先念同志诞辰100周年座谈会上的讲话》材料22009年11月15日中午,武汉大学校理论研究会召开了以“学习长江大学英雄救人先进事迹――集体主义与个人主义的讨论”为主题的学习交流会。学生们以小组为单位,以这次大学生救人事迹为思考起点,针对集体主义和个人主义进行讨论。学生们得出了以下观点:(1)长江大学十几位救人学生的英勇行为是集体主义价值观的体现,集体主义价值观是有深厚基础的,它根植于人性之上。这是一种发乎本性的行为,从根本上是符合人性的。这种发乎人性的行为首先从动因上为集体主义价值观找到了根据,其次在结果上还论证了集体主义价值观是一种不需要回报的先进行为。(2)集体主义从根本上来说是符合最广大人民根本利益的。因为,集体主义价值观在要求个人为集体利益作贡献的同时也尊重了个人的利益。虽然当时他们不具备救人的客观条件,但集体主义价值观念促使他们义无反顾地去救人。虽然,有三名英雄不幸牺牲了,但他们的精神和人格却得到了升华,他们的精神会永存于我们中间的。也正是因为这种无私的集体主义价值观,才换回了另外几个儿童的生命。(3)坚持集体主义价值观的关键是深刻地理解“集体”的内涵。“集体”是一个涵盖你我他的词汇。所以它不是一个空洞的概念,而是一个时刻存在于我们生活之中的价值观念。我们遵循了集体主义价值观的要求,就自然会满足我们每个个体的需求。个人主义价值观过分地强调了以自我利益为重心,忽视了集体和集体利益的重要地位。我们作为青年学生一方面要学习书本上的知识,另一方面也要坚持集体主义价值观在生活中的指导地位,形成助人为乐,勇于担当,团结友爱等优良品质和作风。接下来同学们又分别从如何在当前市场经济条件下坚持集体主义价值观、将集体主义价值观融入到大学生社团建设中和如何正确对待来自西方的个人主义价值观等几个方面进行了阐述。――摘编自未来网在发展社会主义市场经济的条件下,联系实际谈谈社会主义集体主义的道德要求的层次。