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减薄格子砖的厚度，减少格孔尺寸，能增大热风炉的（）。

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减薄格子砖的厚度，减少格孔尺寸，能增大热风炉的（）。

A: 加热面积
B: 蓄热能力
C: 提高风温
D: 散热能力

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（）是指在一定教学思想和理论指导下，应用多媒体和网络技术，通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教育教学目标的教学模式。

最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。

按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材方法，称之为（）。

大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。

教学评价应包括（）、依据、标准、方法及过程等。

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