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1.
皮亚杰主要研究儿童的个性。
2.
对同一个或同一群个体,在较长的时间内进行定期的观察、实验,探究心理发展的规律称横向研究。
3.
儿童句子的形成过程是单词句-双词句-完整句。
4.
形象记忆占优势是幼儿记忆发展的特点之一。
5.
双词句的发展先慢后急剧增长,具有普遍性。
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