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耶稣会学校兴起于16世纪，在18世纪初达到其鼎盛阶段，但在（）后，由于不合时代潮流而逐渐衰落。
2.
17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论，提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创，其最早可以追溯到（）
3.
洛克认为，教育的目的就是培养绅士。绅士既要由健康的体魄，也要有德行、（）、礼仪和学问。
4.
在西方教育史上，哪个国家率先施行了强迫教育的法令（）
5.
在德国教育史上，人们尊称一位大教育家为“德国师范教育之父”，这位教育家是（）

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