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语言/文学
分析“边城世界”的特点和意义。
语言/文学
文学创造作为一种特殊的精神生产,它与科学、宗教活动的本质区别是什么?
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简析沈从文短篇小说的文体形态。
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文学话语作为一种“话语”,它与日常话语、科学话语有什么区别?为什么说文学话语是一种创造性话语?
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社会生活作为文学创造的客体,它具有什么特点?
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能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?为什么?如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”?
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简析沈从文散文集《湘行散记》、《湘西》的艺术风格。
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如何理解文学创造中主客体关系的特点 ?
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如何理解文学创造中主客体的双向运动 ?
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比较《雷雨》和《日出》的结构艺术。
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为什么说文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位?
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试论述关于文学话语的含蓄、多义以及模糊性的特征。
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请教:2010年河北省初中毕业生升学文化课考试《英语》试卷第7大题第1小题如何解答?
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请教:2011年职称英语考试(综合类B级)考前预测试卷(2)第1大题第1小题如何解答?
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分析《太阳照在桑干河上》中新农民张裕民、程仁及老农民侯忠全形象。
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试阐明情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系?
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为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现?谈谈你对文学作品中的人文关怀与历史理性之间关系的理解。
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简析臧克家诗作的艺术特点。
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文学理论的任务是什么?
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文学理论有哪些基本形态?其划分依据是什么?
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文学活动的四种理论视角的依据是什么?
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人类生活活动的美学意义是什么?
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简析穆旦诗中的“自我”。
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有关文学发生的学说有哪些?
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为什么文学起源上的“劳动说”比其它学说有更大合理性?
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什么是文学发展中的“不平衡”原理?
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怎么理解文学的一般意识形态性?
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简析李健吾剧作中的“善恶共存者”形象。
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怎么理解文学的审美意识形态性?
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