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教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括()

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教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括()

  • A: 教科朽
  • B: 教学计划
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    1.
    泥沙颗粒在水中下沉的几何分选是以泥沙各颗粒密度差别不大（可看做相等）为前提的，若两种密度差别很大的颗粒在同一介质下沉，粒径差别不大时，密度大的下沉快，甚或密度大而粒径小的也下沉快，通常称为（）分选。
    2.
    如果把群体泥沙从水面放入静水中，则大颗粒下沉（），小颗粒下沉慢，设定沉降距离和终点，则大颗粒早到达，小颗粒晚到达。采用合适的方法收集泥沙，可实现几何（粒径）分选，达到将泥沙颗粒按大小或粗细分开的目标。
    3.
    许多关于泥沙颗粒沉速的理论研究和试验公式，都有粒径这一基础因素，总的结论是，粒径大沉速大，粒径小沉速（）。
    4.
    有了沉速公式，可以按各预定粒径（级）计算沉速，进一步根据粒径计法和吸管法及消光法的沉降（）计算出各预定粒径（级）到达收集处的时间，结合其他条件编制操作时间表。
    5.
    悬移质输沙率基本思路是按断面分成的基本单元计算后再（）。

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