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不管哪种教学组织形式，都要考虑（）。

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不管哪种教学组织形式，都要考虑（）。

  • A: 教学目标
  • B: 教学进度
  • C: 学生的个性心理特点
  • D: 师资水平

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    发生营运管理重大事项，各级营运管理部门按照规定的时间以（）的形式，通过传真或邮件形式进行上报。
    4.
    （）指通过系统前端交易实现的，在业务处理过程中对处理规则起控制作用的常量或变量数据。
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    （）可由任意层级、任意部门发起，采用逐级申报的流转方式，经过审定部门审定后流转至营运管理部的参数变更流程。

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