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（）是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。

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（）是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。

  • A: 以人为本
  • B: 以师为本
  • C: 教师学生双主体
  • D: 以管理者为本

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