在()阶段,儿童获得了运算概念,形成作为逻辑思维基础的内在心理活动系统。
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在()阶段,儿童获得了运算概念,形成作为逻辑思维基础的内在心理活动系统。
- A: 感知运动
- B: 前运算
- C: 具体运算
- D: 形式运算
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