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土壤富集法 soil enrichment method

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    土壤局部灭菌 partial sterilization of soil

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      输血相关性移植物抗宿主病的临床表现不包括（）。

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        细菌生理群 physiological group of bacteria

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          腐解作用 decay

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            下列不是血浆代用品的是（）。

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              氨氧化细菌 ammonia-oxidizing bacteria

                历史

                女性，45岁。因胎盘早期剥离出血住院，孕38周，行剖宫产术，输血600ml，母子健康。产后第7天出现原因不明的发热、贫血、巩膜轻度黄染。检验结果：胆红素升高、结合珠蛋白降低。最可能的诊断是（）。

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                  外源污染物 xenobiotic pollutants

                    历史

                    互养作用 syntrophism

                      历史

                      先锋群落 pioneer community

                        历史

                        男性，38岁。4年前反复多次输血，近半年主诉乏力、低热、口腔及黏膜皮肤溃疡、平日易感冒，考虑为输血传播性疾病。首先要想到的是（）。

                          历史

                          光合微生物 photosynthetic microorganism

                            历史

                            女性，32岁。严重烧伤需要输注血浆，当地不能及时查血型，可首选下列哪种血浆（）。

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                              生态位 ecological niche

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                                微生境 microhabitat

                                  历史

                                  男性，12岁。术中输血25ml后，突然出现咳嗽，面色潮红，神志不清，考虑为输血过敏反应。应立即采取的紧急措施是（）。

                                    历史

                                    低营养流生境 less nutrient flux habitat

                                      历史

                                      内共生体 endosymbiont

                                        历史

                                        岩内微生物群落 endolithic microbial community

                                          历史

                                          女性，30岁。异位妊娠破裂，急诊剖腹探查见腹腔积血约1500mL，此时可采取下列哪种自体输血方式（）。

                                            历史

                                            群落 community

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                                              输血的适应证中，不包括（）。

                                                历史

                                                纤维素分解活性 cellulolytic activity

                                                  历史

                                                  生物变质 biodeterioration

                                                    历史

                                                    当急性出血超过人体总血容量多少时，需要输血（）。

                                                      历史

                                                      生物转化 bioconversion

                                                        历史

                                                        微生物接种剂 microbial inoculant

                                                          历史

                                                          微生物杀虫剂 microbial pesticide

                                                            历史

                                                            下列情况中，不宜输血的是（）。

                                                              89问答库分类

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                                                              1.
                                                              （）属于社会政策主体的角色。
                                                              2.
                                                              3.
                                                              关于社会保险登记，下列表述不正确的是（）。
                                                              4.
                                                              对花粉萌发具有显著促进效应的元素是。
                                                              5.
                                                              金融机构活期存款适用对象包括（）。

                                                              89问答库-猜你喜欢

                                                              1.
                                                              在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（）。
                                                              2.
                                                              小学教师进行教育教学科研是（）。
                                                              3.
                                                              对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）。
                                                              4.
                                                              在教师的培养体制中，所谓非定向型培养是指（）。
                                                              5.
                                                              教师对自己进行生涯设计（）。
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