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厚薄规又叫（），是用来检验2个结合面之间间隙大小的片状工具。

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厚薄规又叫（），是用来检验2个结合面之间间隙大小的片状工具。

  • A: 塞尺
  • B: 卡尺
  • C: 量尺
  • D: 定位尺

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    环境是儿童心理发展必要的物质前提。
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    遗传只提供儿童心理发展的可能性，而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。
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    儿童的心理发展在一定程度上制约儿童的生理发展。
    4.
    儿童心理不断向前发展的动力是外因或外部矛盾。
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    教育促进儿童心理发展的中间环节是儿童对教育内容的领会和掌握。

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    十个月患儿，轻咳伴发热半天，呕吐6次，不久水样便，开始为黄色后转为白色水样、量多黏液少，无腥臭，尿极少，于10月份就诊。体温39.5℃，面色苍白，皮肤弹性差，前囟及眼窝凹陷，哭泪少，咽充血，心肺正常，腹稍胀，肠鸣音活跃。最可能诊断是（）
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    男孩，3岁，因发热、腹泻3天于10月份住院，起病后每天蛋花汤样大便10余次，量中等。T38℃，偶有轻咳，1天来尿少，近10h无尿。体检前囟凹陷，皮肤弹性差，肢端凉。大便镜检偶见白细胞。血白细胞数8.8х109/L，血钠136mmol/L。患儿腹泻的病原体最可能是（）
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    男孩，3岁，因发热、腹泻3天于10月份住院，起病后每天蛋花汤样大便10余次，量中等。T38℃，偶有轻咳，1天来尿少，近10h无尿。体检前囟凹陷，皮肤弹性差，肢端凉。大便镜检偶见白细胞。血白细胞数8.8х109/L，血钠136mmol/L。根据脱水程度，首选液疗方案是（）
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    一岁女婴，腹泻、呕吐3天，大便每天10余次，稀水样，呕吐每天6～7次，12小时无尿。体格检查：精神萎靡，呼吸较深长，皮肤弹性差，四肢凉，紫绀，脉细弱。血钠125mmol/L，CO2-CP10.68mmol/L。入院后补充累积损失，以哪种液体及液量最正确（）
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