我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()

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我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程,形成了()

  • A: 幼儿园生态课程
  • B: 幼儿园农村环境课程
  • C: 幼儿园五指发展课程
  • D: 幼儿园综合主题课程

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