搜题，就来89问答库阅读下面一段教学实录（节选），回答问题。师：（赞叹的，语气上扬）这篇文章写得好不好啊？生：（异口同声）好！师：（试探地）最值得我们学习的是文章的形式，还是…生：（齐声）内容！师：（满意地）好！接下来我们来学习这篇文章深刻而又富有哲理的内容！以下对这段教学片段评析错误的一项是（）。
2 阅读
阅读下面一段教学实录（节选），回答问题。师：（赞叹的，语气上扬）这篇文章写得好不好啊？生：（异口同声）好！师：（试探地）最值得我们学习的是文章的形式，还是…生：（齐声）内容！师：（满意地）好！接下来我们来学习这篇文章深刻而又富有哲理的内容！以下对这段教学片段评析错误的一项是（）。
- A: 问题设计低稚，不符合中学生的年龄特点
- B: 教师设置的第一个问题，属于判断式发问，学生无需思考，依靠教师语气即可判定答案
- C: 教师设置的第二个问题，属于填空式发问，相比较而言具有较高的思维含量
- D: 教学过程中的问题设置出发点应是教学目标，这两个问题，都忽略了教学目标
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
用心做一件事，就一定会收到赞赏
验证码：207056