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信息技术与高中英语教学深度融合的方法有哪些（）
- A: 信息技术作为认知环境，有助于构建真实情境。情境性、互动性、同步性。
- B: 信息技术作为认知的手段，能促进知识的不断生成，在多重交互中完成学习者的知识建构
- C: 信息技术作为认知工具，能减轻学生的认知负荷，增加学生一定时间范围内的学习空间和效率
- D: 信息技术作为认知内容，能促进学生思维发展，在获取和处理信息建构知识的基础上，发展分析、归纳、概括、综合、评价和创造能力，形成正确的意识、态度和价值观
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