历史知识问答库第41页 - 搜题，就来89问答库

阅读材料，根据要求完成下列任务。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“浮力”的内容标准为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。”材料二：某八年级物理教科书“浮力”一节中关于“探究浮力与哪些因素有关”实验，内容如下：探究浮力大小与哪些因素有关的实验我们采用称重法测浮力，所用的器材有弹簧测力计、长方形金属块、分别装有适量的水和酒精的量筒各1个、细线。下面的表格可供参考：材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过力的相关知识。任务：（1）写出浮力的定义，浮力的大小与哪些因素有关？（2）根据上述材料，完成“探究浮力与哪些因素有关”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）

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跆拳道比赛中对于犯规行为由（）处罚。

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跆拳道比赛中专用号码要佩带在（）。

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阅读材料，根据要求完成下列任务。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“滑动摩擦力”的内容标准为：“通过实验，了解滑动摩擦力以及理解滑动摩擦力的影响因素。”材料二：某八年级物理教科书“运动和力”一节中有“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，内容如下：探究影响滑动摩擦力大小的因素我们采用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值通过弹簧测力计读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。用到的实验器材：弹簧测力计、长木板、棉布、毛巾、带钩长方体木块、钩码。参考实验步骤：①在水平桌面土铺上长木板，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在长木板上做匀速直线运动，记下测量示数。②在木块上加不同数目的钩码，改变木块对木板的压力，再做上述实验。③将（）、（）分别铺在木板上，改变接触面的粗糙程度，重做上述实验。④将实验数据记录在下面表格中。 ⑤分析数据得出结论。材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过力、摩擦力等知识。任务：（1）写出摩擦力产生的条件。（2）根据上述材料，完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）

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跆拳道套路共有（）套。

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参赛时队员必须穿戴护头、护身、护裆、护臂、护腿，其中（）戴在道服里。

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材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“凸透镜成像规律”的内容标准为：“通过实验，探究并知道凸透镜成像的规律。”材料二：某版本初中物理教材“凸透镜成像规律”的实验器材、实验步骤如下所示。实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏。实验步骤：（1）将蜡烛放在较远处，使物距u>2f例如u=4f…u=3f…。调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。（2）把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，例如u=1.8f…u=1.2f…。重复以上操作，进行观察和测量。（3）继续移近蜡烛，使物距u实验完成的表格：材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过光的直线传播、平面镜成像规律等知识。问题：（1）简述凸透镜成像规律。（2）根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程等方面完成“凸透镜成像规律”的教学设计。（不少于300字）

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在比赛区域和警戒区域，比赛的进行和技术发挥得分有效与否，都以主裁喊“（）”为基准。

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运动员身体条件好，腿长肌肉爆发力强，先天素质高人一等，攻势凌厉常以力取胜，称为（）。

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阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于“液体压强”的内容要求是：“通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用”。材料二：某初中物理教材中“探究液体压强跟哪些因素有关”设计了如下实验：探究液体压强跟哪些因素有关实验原理：将液体内部压强的大小用U形管压强计两侧液面的高度差来反映。压强计两侧液面的高度差越大，说明液体内部压强越大。实验器材：U形管压强计、烧杯、水、酒精。按图1安装实验仪器。材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过压强等知识。任务：（1）什么是压强？液体压强大小和什么因素有关？（2）根据上述材料，完成“探究液体压强与哪些因素有关”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）

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跆拳道被世人称为（）的艺术。

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某校初中物理教研组集体备课，讨论“声音的产生与传播”一节的教学设计。老师们提出了三个演示实验：实验1：用钢锯条、橡皮筋、喉头进行发声实验教师指导观察学生实验，尤其强调将发声与不发声时进行比较。实验2：用音叉、鼓做实验让学生观察这次物体发声时与不发声时的区别是否像实验1一样明显。询问学生如何使不明显的现象变明显。启发学生是否可利用它对别的物体产生的效果来显示（可用风吹草动，风吹树叶动）。实验3：用瓶子、小绒球做实验吹瓶子口，听声音。学生实验分工，一人吹，一人观察小球，然后交换进行。根据以上材料，回答下列问题：（1）声音是如何产生的。（2）确定“声音的产生与传播”这节课的教学目标和教学重难点。利用这三个小实验，设计一个具体的教学过程。

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运动员在比赛中动作稳健、腿法多变、技术成熟、心理稳定、攻防一体，常使对手在不知不觉中败下阵来称为（）。

1只雌蛙能产4000粒——5000粒卵，卵受精后只有不足10%的发育成为成体，按照达尔文的观点解释，造成这种现象的主要原因是（）

跆拳道分为成人部、中学部、小学部，但女子部要求在（）周岁以上。

跆拳道团体赛中有无限制（）人制。

仙人掌在干旱的沙漠里仍能生存和繁殖后代，这种现象在生物学上称（）

跆拳道的参赛运动员必须有（）登记注册的、身心健康的运动员。

不论是在比赛时还是在实战中，跆拳道的进攻方法都是十分（）而实效的。

在跆拳道是一项较（）的运动。

软件维护包括（）和改进性维护。

在跆拳道的比赛或练习前后都一定要向对方（）。

跆拳道精神包括（）、（）、忍耐、克己、百折不屈。

我国目前使用的空气质量指数（API）所选用的参数为PM、SO、NO、CO、O，其中下列哪项为必测参数（）。

在跆拳道中脚法占（）。

跆拳道的每项技巧都富有刺激性与（）。

密接式车钩与缓冲器之间的组装由8个（）的连接螺栓完成。

跆拳道以“始于（），终于（）”的武道精神为基础。

（）和（）是跆拳道学习者必须具备的基本的素质。

跆拳道比赛中对于犯规行为由（）处罚。

跆拳道比赛中专用号码要佩带在（）。

跆拳道套路共有（）套。

参赛时队员必须穿戴护头、护身、护裆、护臂、护腿，其中（）戴在道服里。

在比赛区域和警戒区域，比赛的进行和技术发挥得分有效与否，都以主裁喊“（）”为基准。

运动员身体条件好，腿长肌肉爆发力强，先天素质高人一等，攻势凌厉常以力取胜，称为（）。

跆拳道被世人称为（）的艺术。

练习者进入场地时，首先向（）行鞠躬礼。

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